ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ Учителей общественно- гуманитарного цикла МАОУ СОШ № 43 им. А.В. Бровковича на 2018-2019 учебный год

Оцените материал
(4 голосов)

ПЛАН РАБОТЫ

МЕТОДИЧЕСКОГО  ОБЪЕДИНЕНИЯ

 Учителей общественно- гуманитарного цикла

МОУ СОШ № 43 им. А.В. Бровковича

на 2018-2019 учебный год

 

                                                                           Руководитель методического объединения: Голубь Л.В.

Структура плана МО.

1.Анализ работы методического объединения   учителей общественно-гуманитарного цикла за  2017 – 2018 учебный год.

В 2017-2018 учебном году МО учителей истории и обществознания работали над методической темой «Повышение эффективности преподавания истории и обществознания в условиях развития общества и модернизации образования».

Целью работы МО являлась непрерывное совершенствование методической грамотности и инновационной культуры учителей истории и обществознания как условие формирования ключевых компетенций учащихся на уроках истории и обществознания .

Для реализации данной цели решались задачи :

- дифференцированный и индивидуальный подход к обучению;

- повышать качество образования, интерес к историческим и обществоведческим дисциплинам, используя организацию проектной деятельности учащихся и факультативную работу по предметам;

- повышение квалификации учителей через курсовую подготовку, самообразование, совершенствование техники ведения урока.

В 2017-2018 учебном году работа учителей МО была направлена на совершенствование педагогического мастерства в соответствии с методической темой. В течение учебного года велась активная работа над практической направленностью деятельности учащихся по формированию ключевых компетенций, применялись различные формы учебной и внеклассной деятельности с использованием современных педагогических технологий. Учителя МО работали над развитием навыков самостоятельной работы, при этом, осуществляя индивидуальный, личностно - ориентированный подход в обучении, продолжена работа с одаренными детьми, комплексно решались задачи воспитания и развития познавательного интереса у учащихся, развития творческого потенциала на уроках истории и обществознания. Своей плодотворной работой учителя МО стремились

усилить роль истории и обществознания в формировании духовного богатства,гармонично развитой личности с высокими нравственными идеалами.Деятельность МО планировалась и осуществлялась на основе современных требований к модернизации образования, внедрения в учебный процесс новых технологий и приёмов обучения. В плане работы МО учтены разнообразные формы организации деятельности ШМО:

- заседания методического объединения;

- работа учителей над методической темой;

- взаимопосещение уроков, внеклассных мероприятий;

- подготовка учащихся к школьным олимпиадам и творческим конкурсам;

- самообразование учителей.

МО учителей истории и обществознания работало в соответствии с планом работы МО и общешкольным планом. Регулярно проводились заседания МО, на которых обсуждались актуальные вопросы преподавания предметов, принимались конкретные

решения и меры по их реализации. На каждом заседании МО изучались нормативная и правовая документация по вопросам образования, обсуждались проблемные вопросы преподавания предметов, осуществлялся анализ качества знаний учеников,обмен педагогическим опытом. Особое внимание уделялось вопросам подготовки учащихся в сдаче ЕГЭ и ОГЭ.

Анализ педагогических кадров.

В методическое объединение входят 5 учителей, которые обладают высшим образованием. В школе сложился коллектив, состоящий как из опытных педагогов, так и молодых педагогических работников, способных успешно реализовать поставленные задачи.

В 2017-2018 аттестацию прошли 2 участника МО на высшую категорию

Анализ работы по учебно-методическому обеспечению образовательного процесса по предмету.

Каждый учитель-предметник в соответствии с выбранными УМК, рекомендованными Министерством образования РФ, составил рабочие программы в образовательных областях «История», «Обществознание». Все программы соответствуют обязательному минимуму содержания образования, предусмотрены региональный компонент,

промежуточный и итоговый контроль знаний учащихся, подготовку к ЕГЭ и ОГЭ. Таким образом, все рабочие программы соответствовали всем нормам и требованиям.

Все программы были пройдены в полном объеме. Отставания в прохождении учебного материала были скорректированы за счет резерва, выдачи программного материала блоками. Преподавание предметов осуществлялось в соответствие с базисным

учебным планом, государственными стандартами, программами, а также методическими рекомендациями по предметам.

Используемые в образовательном процессе учебные программы и учебники соответствуют инструктивно-методическим письмам регионального и федерального уровней.

Работа по созданию методической базы кабинетов

В 2017-2018 г. учителя МО работали над совершенствованием кабинетной системы. Создано огромное количество печатного материала по предметам в форме самостоятельных, тестовых работ, создано большое количество презентаций к урокам. Учителями МО создаются все условия для надлежащего обеспечения образовательного процесса. Соблюдается санитарно-гигиенический, тепловой, световой, противопожарный режим. МО учителей истории имеют: мультимедийный проектор, ноутбук. Уч-ся на уроках работают с атласами и контурными картами.

Таким образом, в школе имеются необходимые условия для достижения хорошего уровня преподавания истории и обществознания. Однако работу по повышению квалификации следует продолжать и в новом учебном году.

Обобщение опыта

  1. Участие в жизни школы учителей-предметников находят отражение на страницах школьного сайта.
  2. Опыт и разработки учителей нашли отражение в темах самообразования. Каждый учитель в течение учебного года работал над индивидуальной методической темой в соответствии с методической темой МО.

Анализ работы по подготовке к итоговой аттестации.

Особое внимание в работе МО уделялось подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. Изучалась нормативно-правовая и методическая документация, продолжилась работа по формированию банка КИМов и совершенствованию методики подготовки к данным

видам аттестации. В кабинете каждого учителя были оформлены информационные стенды о ЕГЭ, ОГЭ для учащихся и их родителей, велось ознакомление с изменениями в структуре экзаменационной работы и нормативно-правовой базе, проводились групповые и индивидуальные консультации, учащимися велись индивидуальные папки по подготовке к экзаменам. В течение учебного года учителями гуманитарного цикла было проведено большое количество тестовых, срезовых , репетиционных работ в рамках изучения истории и обществознания . В комплексе все работы направлены на успешную сдачу выпускниками 9 и 11-х классов итоговых экзаменов за курс основной общеобразовательной школы и полной (средней) общеобразовательной школы соответственно.

В основном поставленные задачи методической работы на 2016-2017 учебный год выполнены.

2.Цели и задачи на 2018– 2019 учебный год.

 

Методическая тема «Совершенствование качества образования, обновление содержания и педагогических технологий в условиях реализации ФГОС».

Цели работы КГ:

  • повышение качественной подготовки учителя в условиях  модернизации образования                                         
  • переход к преподаванию истории в соответствии с историко-культурным стандартом

Задачи КГ:

1.Системно-деятельностный  подход в обучении истории.
2.Повышение профессиональной квалификации учителей через курсы повышения    квалификации, участие в семинарах и конференциях различного уровня.
3. Организовать работу по ознакомлению педагогов с  профессиональным стандартом «Педагог»
4. Организовать  информационно-методическое сопровождение процесса преемственности ФГОС НОО ФГОС ООО 
5. Оказать  методическую помощь учителям истории и обществознания для подготовки выпускников к итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ  с учетом базового и профильного уровней обучения
6. Организовать работу по выявлению  затруднений, потребностей  и образовательных запросов учителей, обеспечить   каждого учителя необходимыми информационными и научно-методическими ресурсами по вопросам ФГОС

  1.  Организовать работу по повышению эффективности деятельности школьных методических объединений учителей истории и обществознания
  2. Участвовать в формировании информационно – методического банка данных передового педагогического опыта: сбор, обработка и экспертиза лучших образцов
  • календарно-тематического планирования в профильных и предпрофильных классах
  • методических и дидактических  материалов
  • сценариев мероприятий по воспитательной работе, внеклассной работе по предмету

 

 

 

  1. Банк данных учителей истории и обществознания.

№ п/п

Ф.И.О.

Стаж работы по предмету, категория, год аттестации

Последние курсы

(сроки и место прохождения)

Тема самообразования

1.       

Юлбарсова И.Р.

25 лет, высшая, 2017

2016., КОИРО

Теоретические основы организации проектной и исследовательской деятельности.

2.       

Коржавин Н.М.

34г., высшая

категория, 2018

2018., КОИРО

Теоретические основы организации проектной и исследовательской деятельности.

3.       

Голубь Л.В.

31 год., высшая, 2018г.

2016, ИРО им. Донского г.Якутск

Организация учебной деятельности учащихся на основе дифференцированного подхода посредством внедрения разноуровневого обучения.

4.       

Еуст Н,О

1 год

 

Развитие креативного мышления учащихся на уроках истории и во внеурочное время

 

 

  1. Календарный план работы методического объединения

 

основные виды работ

сроки выполнения

ответственные

 

результат

 

Организационно - аналитическая деятельность

Корректировка плана работы МО и корректировка тем самообразования.

август

Голубь Л.В.

Справка.

 

Корректировка рабочих программ.

август

Учителя.

Справка.

 

Анализ прохождения материала

август

Учителя.

Справка.

 

Составление плана работы МО на следующий год.

май

Новикова А.В.

Проект плана.

 

Анализ работы МО.

май

Голубь Л.В.

Отчёт.

 

Аттестация педагогических работников

 

 

 

 

 

Научно-исследовательская и  инновационная деятельность учителей

Участие в работе группы «Стандарты второго поколения».

2018-2019 уч.г.

Учителя

Отчёт о работе творческой группы.

 

Изучение литературы по проблеме повышения качества образовательного процесса.

В течение года.

Члены МО

Конспекты изученной литературы, материалы для выступлений на заседаниях МО

 

Участие в школьном этапе «Учитель года»

ноябрь

Юлбарсова И.Р.

Голубь Л.В.

 

 

Участие в проекте «Научная деятельность учителей гуманитарного цикла»

апрель

Члены МО

 

 

Оформление страницы МО на сайте школы

В теч. года

Члены МО

 

 

Учебно-методическая работа

Участие в педконсилиумах по преемственности начальной школы и среднего звена « Вперед в будущее»

апрель

Учителя 1,5 классов

Протоколы педконсилиумов.

 

Разработка плана научно-методических семинаров с ориентацией на проблемы введения ФГОС.

Сентябрь-октябрь

2017г.

Руководитель МО

Юлбарсова И. Р.

Малыгина И. Н.

 

План работы.

 

Разработка основной образовательной программы по предметам гуманитарного  цикла.

 

Декабрь-февраль

Заместитель директора по УВР

 

Проект основной образовательной программы

 

Участие в педагогическом совете школы на тему: «Организация работы школы по безопасности образовательного пространства»

ноябрь

Зам. дир по НМР

Малыгина И.Н.

Руков МО

Протокол

 

Участие пед.совете: «Работа с детьми, имеющими особые образовательные потребности как фактор повышения качества образования»

февраль

Зам. дир по НМР

Малыгина И.Н.

Руков МО

Протокол

 

Внеклассная работа по предметам

Подготовка и проведение олимпиад.

октябрь

Учителя.

Справка.

 

Участие в игре «Золотое руно».

апрель

Учителя

Справка

 

Участие в интеллектуальном марафоне.

апрель

 Юлбарсова И.Р.

Справка

 

Участие в марафоне «Правовая неделя»

ноябрь

Учителя

Справка

 

Открытые внеклассные воспитательные мероприятия.

сентябрь-май.

Учителя.

Конспекты, фото и видео материалы.

 

Предметная недела (история, обществознание)

февраль

учителя

Отчет о проведении

 

Тематика заседаний МО

 Обсуждение методической темы школы.

Рассмотрение и утверждение рабочих программ.

 Составление плана работы МО.

Согласование и утверждение тем по самообразованию.

Изучение государственных документов по проблемам образования, инструктивно – методических писем.

Обсуждение результатов итогового контроля за 2016 -2017 учебный год.

 О входном контроле, мониторинге.

О работе с молодыми специалистами.

Август 2018г.

 

Голубь Л.В.

Протокол заседания МО.

 

 

 

 

 

.

 

 Личностно ориентированный подход в обучении и воспитании учащихся.

О прохождении учебных планов и программ за 1 четверть.

Подведение итогов входного контроля, мониторинга и  школьных олимпиад.

Об участии в консилиуме по адаптации учащихся 5 классов.

О методических семинарах.

Ноябрь  2018г.

Голубь Л.В.

Протокол заседания МО.

Материалы для методической копилки учителя.

 

 

 

 

.

 

Особенности работы с немотивированными учащимися.

Мониторинг, как способ управления качеством образования в школе.

Подведение итогов прохождения учебных планов и программ за 1 полугодие.

Обсуждение результатов полугодового контроля по предметам гуманитарного цикла.

Подведение итогов внеклассной работы по предметам гуманитарного цикла.

Анализ работы педагогов МО по подготовке учащихся к участию в олимпиадах, научно – исследовательских конференциях, марафонах, творческих проектах по предметам.

Январь 2019г.

Руководитель МО

Школьный психолог

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Показатели результативности освоения программ.

 

 

 

 

 

 

Современные УМК и подготовка учащихся к ЕГЭ, сроки, формы.

Об участии в методической декаде.

О подготовке учащихся 5, 8 классов к мониторингу, 9, 11 к ЭГЭ.

Отчеты педагогов МО о самообразовании.

Отчет о прохождении курсов по повышению квалификации.

 

апрель2019г.

Завуч, библиотекарь,

Руководитель МО

Рабочие предметные программы.

 

 

 

 

 

 

Подведение итогов работы МО за 2017-2018 учебный год.

Определение проблем, требующих решения  в новом учебном году.

Мониторинг методических затруднений педагогов.

Май 20019г.

Голубь Л.В.

Отчёт руководителя МО

 

Участие членов МО в работе над единой методической темой школы

Консультации на тему «Методические требования к уроку»

Октябрь 2018 г.

Малыгина И. НГолубь Л.В.

Материалы для методической копилки учителя.

 

Методическая неделя «Формирование положительной мотивации деятельности у обучающихся и педагогов - важнейшее условие повышения качества образования»

Январь 2019г.

Малыгина И. Н. Голубь Л.В.

Материалы для методической копилки учителя.

 

Школьные педагогические чтения «Ярмарка педагогических идей».

Март 2019 г.

Голубь Л.В.

Юлбарсова И. Р.

Материалы для методической копилки учителя.

 

Практикоориентированный семинар «Теория и практика личностно- ориентированного урока».

Октябрь 2019 г.

Малыгина И. Н.

 

Материалы для методической копилки учителя.

 

Работа с молодыми специалистами и вновь прибывшими учителями

Введение в школьную методическую тему.

Октябрь

Завуч, руководитель МО

Практическое занятие.

 

Посещение уроков

В течение года

Завуч

Собеседование

 

Оформление документации

Август-

Май

Завуч

Консультации

 

Подведение итогов 1 полугодия

Декабрь

Завуч

Собеседование

 

Проведение открытых уроков и мероприятий

Апрель

Методический совет

Отчет специалистов

 

Выставка методических и дидактических материалов, разработанных специалистами.

Май

Завуч, руководитель МО

Заседание МО

 

Смотр кабинетов, подведение итогов

Май

Завуч

Круглый стол

 

 

5.Банк данных обобщения и распространения передового педагогического опыта учителей общественно – гуманитарного цикла в 2018– 2019 учебном году:

Учитель

Форма распространения опыта

Уровень распространения

 

Юлбарсова И.Р.

 

 

 

 

 

 

Выступление на МО: « О подготовке одарённых учащихся к творческим конкурсам, олимпиадам, тестированию. «Методика подготовки к ОГЭ и ЕГЭ в контексте реализации ФГОС.»

«Методика подготовки к ОГЭ и ЕГЗ в контексте реализации ФГОС.»

«Изучение нормативных документов  по подготовке учащихся  9 и 11 классов к итоговой аттестации (в форме ОГЭ и  ЕГЭ).»      

 

 

школьный

Коржавин Н.М.

Критерии отбора заданий, направленных на формирование УУД учащихся, в рамках введения ФГОС

 

школьный

Голубь Л.В.

« Основные   задачи и направления работы для учителей истории   в текущем учебном году»

О подготовке одарённых учащихся к творческим конкурсам, олимпиадам, тестированию. Освоение формата ЕГЭ и ОГЭ..

 «Психологические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья и их учёт в составлении рабочих программ».

«Методика подготовки к ОГЭ и ЕГЗ в контексте реализации ФГОС.»

 Критерии отбора заданий, направленных на формирование УУД учащихся, в рамках введения ФГОС.

 

 

 

школьный

Коржавин Н.М.

Изучение нормативных документов  по подготовке учащихся  9 и 11 классов к итоговой аттестации (в форме ОГЭ и  ЕГЭ).   

  

школьный

 

  1. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ и ИКТ В ОБЛАСТИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ.

 

План мероприятий

Сроки (год) реализации

1.

Составление собственных авторских разработок в электронном варианта и использование их в процессе воспитательной работы с классным коллективом.

Систематически

2.

Составление собственных авторских разработок в электронном варианта и использование их в обучении истории и обществознания

Систематически

3.

Изучение брошюр, статей передовиков-новаторов.

Систематически

4.

Составление презентаций о работе в качестве классного руководителя, предметника

Систематически

5.

Внедрение образовательных технологий в процесс обучения и воспитания.

Систематически

6.

Внедрение полученных результатов в педагогическую практику.

Систематически

 

 

 

  1. РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ НА УРОКАХ И ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ.

 

План мероприятий

Сроки (год) реализации

1

Продолжать совершенствовать систему подготовки выпускников 11 классов к итоговой аттестации в форме ЕГЭ, выпускников 9 классов в форме ОГЭ.

Систематически

2

Пополнять дидактический материал на основании ежегодных изменений.

Систематически

3

Добиться активного и результативного участия школьников в олимпиадах по предмету на государственном уровне.

Систематически  

4

Вовлекать учащихся в осуществление поиска социальной информации из различных носителей (СМИ, учебного текста, дополнительной литературы и др.)

В течение года

 

 

Прочитано 1010 раз