Вторник, 02 октября 2018 14:53

ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ учителей иностранного языка МАОУ СОШ № 43 им. А. Бровковича на 2018-2019 учебный год

Оцените материал
(0 голосов)

ПЛАН РАБОТЫ

МЕТОДИЧЕСКОГО  ОБЪЕДИНЕНИЯ

 учителей иностранного языка

МАОУ СОШ № 43  им. А. Бровковича

на 2018-2019 учебный год

 

                                                           Структура плана МО.

  1. Анализ деятельности МО за истекший период (кратко) с выявлением проблем и противоречий; цели и задачи деятельности предметного МО на текущий учебный год и индикаторы их реализации.

Тема методической работы МОУ СОШ №43: «Совершенствование качества образования, обновление содержания и педагогических технологий в условиях реализации ФГОС».

Цель:  развитие профессиональной компетентности педагогов.

Задачи:

  1. Совершенствование коллективной творческо-поисковой деятельности учителей.
  2. Продолжение изучения и внедрения в учебный процесс проектных и информационных технологий.
  3. Осуществление мониторинга качества образования.

Тема, над которой работает МО учителей иностранного языка: «Обновление содержания и совершенствование педагогических технологий, направленных на формирование УУД  учащихся  в рамках введения ФГОС ООО».

Цель:  непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетенции в преподавании предмета.

Задачи:

  1. Обеспечение и повышение высокого методического уровня проведения всех видов занятий, используя современные образовательные технологии.
  2. Освоение новых требований ФГОС и методическая подготовка к переходу на новые  ФГОСы  в 8-9 классах.
  3. Повышение квалификации учителей МО.
  4. Продолжение  работы по обмену и изучению передового опыта педагогов (выступление на заседаниях МО,   педагогических Советах, семинарах, творческих отчётах, открытые уроки, посещение уроков и семинаров в других школах, организованных Отделом  образования и ИСО, курсов повышения квалификации, использовать возможности   Интернета).
  5. Усиление индивидуальной работы с учащимися, учитывая разный уровень знаний, но, не отходя от требований государственного стандарта. Изучение нормативных  документов  и особенностей работы с учащимися с ограниченными возможностями  здоровья
  6. Обратить особое внимание  на краеведческую и патриотическую работу с учащимися. Учитывать в планировании своей работы региональный компонент.
  7. Ведение систематической  работы по подготовке учащихся к ЕГЭ и ОГЭ, освоению формата ЕГЭ и ОГЭ.

С целями и задачами, поставленными МО на 2017-2018 учебный год, в основном, справились: педагоги повысили уровень профессиональной компетентности в области теории формирования универсальных учебных действий, проанализировали имеющийся в коллективе опыт работы в данном направлении; внедряли в образовательную практику инновационные технологии: ТРКМ, ИКТ, кейс – стадии, метод проектов, метод интеллект – карт, творческих мастерских;  включали учащихся в ситуации, необходимые для освоения коммуникативных умений. Изучали требования ФГОС в преподавании в 5-8 классах.

Все педагоги на своих уроках использовали инновационные методы, создавали условия для повышения качества  обученности,  посредством личностно - ориентированного подхода, обеспечивали формирование  и развитие основных компетентностей учащихся на основе принципа здоровьесбережения.

В течение  учебного года учителя участвовали в    школьных, городских семинарах, конкурсах. Члены МО принимали участие в научно-исследовательской и инновационной деятельности, проводимой в школе: работали в составе проблемных групп. В рамках внеклассной работы по предмету были проведены: школьный этап олимпиады по английскому и немецкому языкам; участвовали в городской олимпиаде .Учителя МО принимали участие  в общешкольных мероприятиях: семинарах, методической неделе, как в качестве участников, так и в качестве организаторов.

Не полностью решённой проблемой осталось внедрение в образовательную практику  исследовательского метода обучения как эффективного способа формирования у учащихся умения планировать и организовывать собственную деятельность, в связи с тем, что такая работа является многоступенчатой и занимает долгий временной период.

 

Состав МО

 

Ф.И.О. учителя

Образование, учебное заведение,

год окончания

Стаж работы  Предмет Нагрузкас указанием классов, в которых работает Категория Классное руководство
общий педагогический  

 

   
Комарова Наталья Николаевна

Высшее,

Калининградский государственный университет. 1972.

45 года. 45 года. Английский язык

3-а,  5-а, 6-а, 7-а, 8а, 9в, 10а,11а.

23 часа в неделю

высшая. -
Кузнецова Татьяна Иринарховна

Высшее, Калининградский  государственный университет. 1985.

35лет 33 года Английский язык

2а,2б,2в,4а,4б,4г,5б,6в,8б,9в.                 24 часа  в неделю

первая
Коломейко Татьяна Игоревна

Высшее, Калининградский государственный

Университет,

2003

15 лет 7 лет Английский язык

2а,2б,3в,4а,4в,5а,,7а,8А,9л,7б,в (2-й язык)

20 часов в неделю

1 категория -
Бадорина Елена  Геннадьевна

Высшее

Новокузнецкий Государственный педагогический институт

1994

24 года 24 года Английский язык

2в,3б,3в,5а,5г,6б,7в,8в,9а,9л,10б

30 часов в неделю

высшая-
Ступко Наталья Анатольевна

Высшее, Калининградский  государственный университет

1975

32 32 Английский язык

2г, 3б, 4в, 4г, 5в, 6б,7б,8в,9б, 9л, 10б,11б

32 часа в неделю

 
Поникаровская Валентина Викторовна КПН

Высшее, Калининградский  государственный университет

2000

18 лет 18 лет Немецкий язык

7б,7в (основной язык)

7а,7Б,7в (второй язык)

9 часов в неделю

  -
Иващенко Елена Петровна

Высшее, Калининградский  государственный университет. 1984.

31год 31год Немецкий язык

2в,г, 3а,в, 3б, 4б, 5б,г, 5в, 6в, 8б, 9а,б,в, 10а,б, 11а,б

29 часов в неделю

высшая -

 

План повышения квалификации членов МО

 

Ф.И.О. учителя

Дата последнего повышения квалификации

(не менее 40 часов)

Отметка о необходимости повышения квалификации Тематика курсов, в прохождении которых педагог заинтересован
Комарова Наталья Николаевна 2017   Новые подходы к освоению формата ЕГЭ и принципы подготовки к ЕГЭ. ФГОС 5-9 классы.
Кузнецова Татьяна Иринарховна 2016 + Здоровьесберегающие  технологии в преподавании английского языка. ФГОС 5-9 классы.
Бадорина Елена  Геннадьевна 2014 + ФГОСы: основные принципы освоения в начальной школе. ФГОС 5-9 классы.
Коломейко Татьяна Игоревна 2016 + ФГОСы: основные принципы освоения в начальной школе. ФГОС 5-9 классы. Преподование английского языка как второго.
Ступко Наталья Анатольевна     ФГОСы: основные принципы освоения в начальной школе. ФГОС 5-9 классы.
Иващенко Елена Петровна 2017   Интерактивные технологии обучения иностранному языку. ФГОС 5-9 классы.
Поникаровская Валентина Викторовна     ФГОСы: основные принципы освоения. ФГОС 5-9 классы. Преподование немецкого языка как второго.

 

Перспективный план аттестации педагогов МО

 

Ф.И.О.учителя должность категория Дата последней аттестации Дата очередной аттестации
Комарова Н.Н Учитель английского языка высшая 2018 2023
Кузнецова Т.И. Учитель английского языка первая 2015 2020
Коломейко Т.И. Учитель английского языка первая 2017 2022
Бадорина Елена  Геннадьевна Учитель английского языка высшая 2014 2019
Ступко Наталья Анатольевна Учитель английского языка      
Иващенко Е.П. Учитель немецкого языка высшая 2015 2020
Поникаровская Валентина Викторовна Учитель немецкого языка      

Темы самообразования педагогов МО

 

Ф.И.О. учителя Тема самообразования Сроки работы над темой
Комарова Н.Н Методика подготовки к ОГЭ и ЕГЗ в контексте реализации ФГОС. 2015-2019
Кузнецова Т.И. Использование здоровьесберегающих технологий при обучении английскому языку в сотрудничестве в контексте реализации ФГОС. 2015-2019
Бадорина Елена  Геннадьевна Критерии отбора заданий, направленных на формирование УУД учащихся, в рамках введения ФГОС: лексико-грамматический аспект. 2015-2019
Ступко Наталья Анатольевна Критерии отбора заданий, направленных на формирование УУД учащихся, в рамках введения ФГОС: чтение. 2016-2020
Коломейко Т.И. Критерии отбора задани , направленных на формирование УУД учащихся, в рамках введения ФГОС: аудирование. 2015-2019
Поникаровская Валентина Викторовна Критерии отбора заданий, направленных на формирование УУД учащихся, в рамках введения ФГОС: лексико-грамматический аспект. 2017-2021
Иващенко Е.П. Интерактивные технологии обучения немецкому языку в контексте реализации ФГОС. 2015-2019

 

Календарный план работы методического объединения

 

основные виды работ

сроки выполнения

ответственные

 

результат

 

Организационно - аналитическая деятельность

 

Утверждение плана работы МО , темы работы МО и тем по  самообразованию на 2018 -2019 учебный год.

август

Кузнецова Т.И.

План и названия тем

Утверждение календарно – тематического планирования и  рабочих программ на 2018-2019 учебный год. ФГОС в 7  классах.

О  дополнении к рабочим программам  в классах  с учащимися,  с ограниченными возможностями  здоровья.

август

 

 

август

Учителя.

 

 

Учителя

Справка.

Проведение и анализ участия в предметной олимпиаде.

октябрь

Кузнецова Т.И.

справка

Анализ прохождения материала. Итоги выполнения планов и программ  по четвертям и за год..

О работе с учащимися с ограниченными возможностями здоровья.

Встреча с психологом на тему «Психологические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья».

Анализ работы с детьми, с ограниченными возможностями здоровья

Ноябрь, январь,  март,  май

 

ноябрь

 

ноябрь

 

январь

Учителя.

 

Учителя

 

психолог школы

 

Учителя

Справка.

Составление плана работы МО на следующий год.

май

Кузнецова Т.И.

Проект плана.

Анализ работы МО.

май

Кузнецова Т.И.

Отчёт.

 

Научно-исследовательская и  инновационная деятельность учителей

 

Участие в работе группы «Федеральные государственные образовательные стандарты по английскому и немецкому языкам в 5-9 классах». 2018-2019 учебный год. Учителя Отчёт о работе творческой группы.
Изучение литературы по проблеме повышения качества образовательного процесса и работы с детьми , имеющими трудности в учении. В течение года. Члены МОБуркеня О.Н. Конспекты изученной литературы, материалы для выступлений на заседаниях МО
Изучение литературы по проблеме работы с одарёнными детьми и повышению уровня мотивации учащихся. В течение года. Члены МОАбдуллаева А.В. Конспекты изученной литературы, материалы для выступлений на заседаниях МО

 

Учебно-методическая работа

 

Участие в педагогических консилиумах по преемственности начальной школы и среднего звена, учащихся 10 классов. октябрь

Учителя 1,5,10 классов

Протоколы педагогических консилиумов.
Разработка плана научно-методических семинаров с ориентацией на проблемы введения ФГОС. Сентябрь-октябрь

Руководитель МО Кузнецова Т.И.

Малыгина И. Н.

План работы.

 

Внеклассная работа по предметам

 

Подготовка и проведение городских олимпиад и олимпиад по предложению негосударственных учреждений , Международного конкурса «Британский Бульдог». октябрь декабрь Учителя. Справка.
Участие в предметных неделях январь Учителя Справка
Открытые внеклассные воспитательные мероприятия. сентябрь-май. Учителя. Конспекты, фото и видео- материалы.
Подготовка и проведение внеклассного мероприятия по повышению мотивации к учению «Вперёд в будущее». Март-апрель Учителя Фото и видеоматериалы.

 

Тематика заседаний МО

 

 

1 Утверждение плана работы МО на 2018-2019  учебный год

2.Утверждение календарно-тематического планирования и рабочих программ по английскому и немецкому языкам на 2018--2019 учебный год. Анализ качества их составления.

3. Утверждение  тем по самообразованию  для  учителей -  членов  МО на 2018-2019 учебный год.

4 « Основные   задачи и направления работы для учителей иностранного языка  в текущем учебном году».

5. О подготовке одарённых учащихся к творческим конкурсам, олимпиадам, тестированию. Освоение формата ЕГЭ и ОГЭ.

6.Об участии в педагогическом Совете  «Организация работы школы по безопасности образовательного пространства» (ноябрь 2018 год)

7.О внесении дополнений в рабочие программы,   связанное с тем, что в классах обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья.

8. Об утверждении планов подготовки к сдаче ОГЭ и  ЕГЭ  и расписания консультаций.

 

 

Август 2018 г.

 

 

 

 

                                 

Кузнецова Т.И.

 

 

 

Кузнецова Т.И.

 

 

 

учителя

 

Кузнецова Т.И.

 

Кузнецова Т.И

Комарова Н.Н.

 

Кузнецова Т.И.

 

 

Кузнецова Т.И.

 

 

Комарова Н.Н.

Кузнецова  ТИ.

Протокол заседания МО.

1.Об итогах выполнения планов и программ за 1 четверть 2018-2019 учебного года.

2. Работа МО по подготовке учащихся ко 2 этапу городской Олимпиады по иностранным языкам. Итоги 1 этапа.

3 «Методика подготовки к ОГЭ и ЕГЗ в контексте реализации ФГОС.»

4. Изучение нормативных документов  по подготовке учащихся  9 и 11 классов к итоговой аттестации (в форме ОГЭ и  ЕГЭ).      

 5. Об участии в международном конкурсе « Британский бульдог», других дистанционных конкурсах.  

6. «Психологические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья».

7.Анализ обеспечения дифференцированного подхода к учащимся, методы и формы работы учителей с низко-мотивированными учащимися в рамках подготовки к итоговой аттестации.(учащиеся, обучающиеся по программе С(К)ОУ 7 вида).

8.Анализ реализации тем по самообразованию.

9.Об аттестации учителей.

10. О проведении «Недели   иностранных языков» в январе 2019 года

11.Об особенностях преподавания английского языка как второго.

Ноябрь  2018г.

Кузнецова Т.И.

 

 

Учителя

 

 

Комарова Н.Н.

 

Буркеня  О.Н.

Абдуллаева  А.В.

 

Кузнецова Т.И.

 

Психолог школы

 

Кузнецова Т.И.

 

Учителя

Кузнецова Т.И.

 

Малыгина И.Н.

Кузнецова Т.И.

Коломейко Т.И.

 

Протокол заседания МО.

Материалы для методической копилки учителя.

1. Выполнение учебных планов и программ за 1 полугодие 2018- 2019  учебного  года. Качество знаний и средний балл учащихся по английскому и немецкому  языкам.

2.Анализ работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

3. Подведение итогов    2 этапа городской олимпиады, проведения конкурса «Британский Бульдог» и участия в других конкурсах.

4. Анализ методики организации учебной деятельности учителей по отработке форм и методов, способствующих развитию интеллектуальных и исследовательских умений учащихся, формированию творческого мышления.

5 Критерии отбора заданий, направленных на формирование УУД учащихся, в рамках введения ФГОС: аудирование

6.О проведении промежуточной аттестации в 5-8, 10 классах.

7..О подготовке к педагогическому Совету «Работа с детьми, имеющими особые образовательные потребности как фактор повышения качества образования.» ((февраль 2019 )

8.О подготовке к мероприятию «Вперёд в будущее», направленного на повышение мотивации к обучению иностранным языкам.

9. О ходе подготовки к сдаче экзаменов в форме ОГЭ и ЕГЭ.

 

Январь 2019г.

Руководитель МО

 Кузнецова Т.И.

 

Учителя

 

Учителя

 

Кузнецова Т.И.

 

 

Бадорина Е.Г.

 

Комарова Н.Н.

Коломейко Т.И.

 

Буркеня О.Н.

Абдуллаева  А.В.

 

Учителя

 

 

Учителя

 

 

 

Показатели результативности освоения программ.

1. Отчёт о выполнении учебных планов и программ за 3 четверть 2018-2019 учебного года.

2. Анализ посещения и взаимопосещения уроков. Положительные и отрицательные моменты.  Анализ и дозировка домашних заданий, включая домашние задания для учащихся с ограниченными возможностями здоровья.

3.Анализ уровня работы с учащимися, имеющими трудности в учении (слабоуспевающие и учащиеся 7 вида).

5. «Критерии отбора заданий, направленных на формирование УУД учащихся, в рамках введения ФГОС: чтение.» .

6. Критерии отбора заданий, направленных на формирование УУД учащихся, в рамках введения ФГОС: лексико-грамматический аспект.

7. Об утверждении формы и заданий по проведению промежуточной аттестации в 5-8, 10 классах

Об особенностях преподавания немецкого  языка как второго.

Март 2019г.

Руководитель МО

Кузнецова Т.И.

 

Комарова Н.Н.

 

Иващенко Е.П.

 

 Кузнецова ТИ.

Учителя

Кузнецова Т.И.

Иващенко Е.П.

Ступко Н.А.

Учителя

 

 

 

Поникаровская  В.В.

Рабочие предметные программы.

 

 

 

 

 

 

Выступление

 

1. «О региональном компоненте в преподавании иностранных языков» .

2. «Современный урок ИЯ в контексте  реализации ФГОС.».

3.Анализ работы учителей – предметников по работе с одарёнными детьми.

4.Об  особенностях преподавания в интегрированных классах  с учащимися с ограниченными возможностями здоровья.

5. Использование здоровьесберегающих технологий при обучении английскому языку в сотрудничестве в контексте реализации ФГОС.

7.Об итогах пробных испытаний в формате ОГЭ и ЕГЭ. Подготовка к пробной форме устного экзамена ОГЭ.

 

апрель 2019 г.

Комарова Н.Н., Иващенко Е.П.

Кузнецова Т.И.

Учителя

 

Кузнецова Т.И.

Коломейко Т.И.

Кузнецова Т.И.

учителя

учителя

 

1. Отчёт о выполнении учебных планов и программ во 2 полугодии 2018-2019 учебного года

2. Анализ контроля всех видов речевой деятельности в 4 четверти (5-8 классы) и во 2 полугодии(10-11 классы). Анализ итогов промежуточной аттестации.

3. Анализ работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

4. Интерактивные технологии обучения немецкому языку в контексте реализации ФГОС.

4. Итоги работы МО учителей иностранного языка за 2018-2019 учебный год.                      

5. Задачи МО на 2018-2019 учебный год. План работы.

6.Об участии в педагогическом Совете «Анализ работы образовательного учреждения за 2018-2019 учебный год».

7. О подготовке к участию в малых педагогических Советах: «Об окончании учащихся 9 классов основной общеобразовательной школы», « Об окончании учащихс11-х классов средней школы».( июнь).

 

Май 2019г.

 

 

 

 

Кузнецова Т.И.

 

учителя

учителя Кузнецова Т.И.

Иващенко Е.П.

 

 

Кузнецова Т.И.

Кузнецова Т.И.

 

Кузнецова Т.И.

 

 

 

учителя

 

 

учителя

 Отчёт руководителя МО

Участие членов МО в работе над единой методической темой школы «Методика достижения и диагностирования метапредметных результатов учащихся в рамках внедрения ФГОС».

 

Консультации на тему «Современный урок в контексте реализации ФГОС» В течении года.

Малыгина И. Н.

Кузнецова Т.И.

Хорева А.А.

Материалы для методической копилки учителя.
Методическая неделя «Формирование положительной мотивации деятельности у обучающихся и педагогов - важнейшее условие повышения качества образования» По плану школы

Малыгина И. Н.

Кузнецова Т.И.

Материалы для методической копилки учителя.
Практико - ориентированный семинар «Теория и практика личностно- ориентированного урока». По плану школы

Малыгина И. Н.

Кузнецова Т.И.

Материалы для методической копилки учителя.
Прочитано 77 раз Последнее изменение Вторник, 26 января 2021 15:13

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?